AU FIL DU TEMPS QUI PASSE

LA REVOLUTION FRANCAISE - VIDEOS

2011-10-03T05:39:00.000-07:00

1 http://www.youtube.com/watch?v=taRBxR-fxq0
L’insurrection 10 min 44

2 http://youtu.be/e_ASVk0htUA
L’insurrection 5 min 47

3 http://youtu.be/SoZSxrod2bg
Le serment du jeu de Paume 10 min 44

4 http://youtu.be/c3jKDHQnFbQ
L’insurrection 10 min 40

5 http://youtu.be/Vmy-ZUz-uVU
La prise de la Bastille 10 min 45

6 http://youtu.be/L0D7G0hY4oA
La déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen 10 min 49

7 http://youtu.be/MmACZJy59W0
L’insurrection 10 min 43

8 http://youtu.be/AREeGuvropQ
L’insurrection 10 min 25

9 http://youtu.be/HH8MzpiSIHg
L’insurrection 10 min 40

10 http://youtu.be/t4fX8pbCgZg
L’insurrection 10 min 47

11 http://youtu.be/KqhomeRqtSY
Les années lumières 10 min 39

12 http://youtu.be/XQdPRTf3tIc
Les années lumières 10 min 36

13 http://youtu.be/nUAdzHhWIqQ
Les années lumières 10 min 36

14 http://youtu.be/CxE__G_kDSc
Les années lumières 10 min 45

15 http://youtu.be/Tde0ISHgAmk
Les années lumières 10 min 36

16 http://youtu.be/UY6OOR7i1eo
Les années lumières 6 min 13

17 http://youtu.be/zXFZ7Z52DOc
La terreur 10 min 22

18 http://youtu.be/6DclJUo8oY4
La terreur 10 min 22

19 http://youtu.be/jFIXMjNTR2A
La terreur 10 min 48

20 http://youtu.be/z8gcvLOKSuw
Le jugement de Louis XVI 10 min 32

21 http://youtu.be/oV81inBMuSY
Louis XVI à l’échafaud 10 min 34

22 http://youtu.be/gxJT_yKcfY0
La terreur 10 min 19

23 http://youtu.be/Ms34umaMwxs
L’assassinat de Marat 10 min 59

24 http://youtu.be/IIa6rkmuxy0
La terreur 10 min 44

25 http://youtu.be/m6CD3G9XOZ4
La terreur 10 min 41

26 http://youtu.be/ylY9VVo2lOo
La Grande terreur 8 min 57

27 http://youtu.be/Zr-qry3f1V0
La Grande terreur 10 min 50

28 http://youtu.be/KFsqxWfbPMI
La Grande terreur 10 min 16

29 http://youtu.be/ej33ED7iiSY
La Grande terreur 10 min 40

30 http://youtu.be/GDLCm42AQjE
La chute de Robespierre 10 min 39

31 http://youtu.be/lVCjPYl9Ez0
La Grande terreur 7 min 26

A VOS PLUMES

2011-03-06T21:48:00.000-08:00

ICI

NON A LA MEGA DECHARGE A SAINT BEAUZIRE (Haute-LOIRE)

2008-12-22T11:44:00.000-08:00

******************

http://nonauxorduresasaintbeauzire.blogspot.com/

***********

http://aseb.blog.free.fr/

*******************************
Merci

******

FRANCE 2

2008-12-15T08:10:00.000-08:00

Il a tellement neigé
sur FRANCE 2
que les départements ont changé de place.
La preuve : la carte ci-dessous.
Vérifiez en regardant le JT 20 heures de dimanche 14 décembre 2008
http://jt.france2.fr/20h/

La HAUTE-LOIRE a pris la place du PUY-DE-DOME
et inversement !

CECI N'est pas un TRUCAGE !!

MANIFESTATION

2008-12-09T23:44:00.000-08:00

LE COMPTAGE DES MANIFESTANTS

Comptage de manifestants...
envoyé par Benichou22

DEVINETTE

2008-11-13T13:20:00.000-08:00

COUPS DE GUEULE et COUPS DE COEUR

2008-11-10T02:05:00.000-08:00

Voici mes coups de gueule au jour le jour...
Voici mes coups de coeur au jour le jour...

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
cliquez sur les liens dans chaque article.
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
LA CAMIF

Il y a la CAMIF qui nous quitte....
J'ai de la peine à croire à cette triste fin pour la CAMIF.
Triste sort pour tous les encamifés (employés et sociétaires)

le 1er novembre 2008
°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

ELECTIONS DE Barack OBAMA

Le 44e Président américain : BARACK OBAMA
Espoir, Espoir, E.S.P.O.I.R .

le 5 novembre 2008

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

TRAVAILLER + + + et toujours +++++++

LE TRAVAIL C'est .....

le 6 novembre 2008

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

UN CENTRE DE TRI A SAINT-BEAUZIRE (Haute-Loire)

On apprend par hasard, qu'un centre de tri des ordures se ferait à Saint-Beauzire (Haute-Loire)
Refus de la population.
NON AU CENTRE DE TRI à SAINT-BEAUZIRE

Affaire à suivre ....

le 9 novembre 2008

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

LA PAUVRETE MONTE EN FLECHE

Le Secours Populaire a relevé une augmentation de 30 % du nombre de ses bénéficiaires....

Article sur : Journal LA MONTAGNE

SECOURS POPULAIRE

Fédération de la Haute-Loire

contact@spf43.org

10 novembre 2008

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

N'hésitez pas. Enregistrez vos commentaires ci-dessous ou à cette adresse: LA
A bientôt...

MONT GERBIER DE JONC

2008-09-23T00:19:00.000-07:00

C'est ici que commence

LA LOIRE

...

voir aussi

Le Mont Gerbier de Jonc

LAC D'ISSARLES

2008-09-23T00:18:00.000-07:00

Le matin, sur le lac ...

LAC DE NAUSSAC

2008-09-23T00:17:00.000-07:00

Le Lac de Naussac, le soir...

voir aussi :

NAUSSAC ENGLOUTI

BARRAGE DE NAUSSAC

LAC DE NAUSSAC

ORADOUR SUR GLANE

2008-09-23T00:15:00.000-07:00

Récit de la journée du massacre du 10 juin 1944.

http://oradoursurglane.free.fr/

Centre de la mémoire

http://www.oradour.org/

Le site de la commune d'Oradour-su-Glane

http://www.oradour-sur-glane.fr/

D'autres sites :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Oradour-sur-Glane

http://fr.wikipedia.org/wiki/Massacre_d'Oradour-sur-Glane

http://tex69.club.fr/Oradour/oradour.htm

http://tpe-oradoursurglane-bbbr.chez-alice.fr/

http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=19440610

http://monsite.wanadoo.fr/oradour-sur-glane/

http://clioweb.free.fr/dossiers/39-45/oradour.htm

Vidéos

http://www.ina.fr/archivespourtous/index.php?vue=notice&id_notice=AFE86002828

http://ma-tvideo.france3.fr/video/iLyROoaft7Dz.html

http://www.dailymotion.com/video/x48rqn_oradour-sur-glane_news

Photos

http://www.france-voyage.com/photos/oradour-sur-glane-8377.htm

et aussi sur le blog de :

Laurelyne

SOUVIENS-TOI

(clique)

VIDEOS PERSOS

2008-08-15T13:35:00.000-07:00

RENTREE SCOLAIRE 2008 Primaire

2008-07-22T23:51:00.000-07:00

Les évolutions du primaire à la rentrée 2008

Une excellente synthèse de Laurent dans

Le bulletin de la PMEV

laurent@pmev.fr

EUROPE

2008-07-04T11:59:00.001-07:00

Opération « Cahier de vacances spécial Europe »

Cette opération est lancée par le Ministre de l' Education,

à l'occasion de la Présidence française

de l'Union Européenne.

CAHIER INTERACTIF TELECHARGEABLE

Mon cahier d'Europe

Il existe en 3 versions:

Pour les 7 – 9 ans

Pour les 10 – 12 ans

Pour les 13 – 15 ans

ETE

2008-06-20T23:24:00.001-07:00

L'ETE

Vivaldi- Les 4 saisons – Extrait : Eté

http://www.eutepe.com/Musique/Ete%203.mp3

VOIR LES SAISONS

RENTREE SCOLAIRE PRIMAIRE 2008 : horaires et programmes

2008-06-19T04:29:00.000-07:00

SUR le site :

http://www.educ-hebdo.fr/bulletins/01/288.htm

Arrêté du 9 juin 2008 fixant les horaires des écoles maternelles et élémentaires

Arrêté du 9 juin 2008 fixant les programmes d'enseignement de l'école primaire

A méditer pendant les vacances scolaires. Excellente lecture sur les plages ou ailleurs !!

Le B.O.

LE CYCLE DE L'EAU

2008-06-17T23:32:00.001-07:00

APPRENDRE EN S'AMUSANT : Le cycle de l'eau sur France 5

LE CYCLE DE L'EAU

On en parle :

ICI

Voir aussi

RENTREE 2008

2008-06-15T12:01:00.001-07:00

QUE SERA LA RENTREE 2008 ?

Les évolutions du primaire à la rentrée 2008.

Consultez cet article sur le site de la PMEV :

ICI

CLASSE DE DECOUVERTES

2008-06-15T11:47:00.000-07:00

Partir en classe de découvertes.

Informations:

Le site : http://www.partir-en-classe.org

Mail : postmaster@partir-en-classe.org

Contact : Vincent LE CAM

Capsule,

47, rue Marcel Dassault

92100 Boulogne-Billancourt

Tél. 02 40 23 96 10

FICHES PEDAGOGIQUES

2008-06-05T12:17:00.000-07:00

Des fiches pédagogiques sur le site de

L'Inspection Académique de Charente

Entre autres :

Histoire de St Lary (1)

Histoire de St Lary (2)

Géographie Pyrénées

Histoire de la formation des Pyrénées

Chasse dans les Pyrénées

Forêt dans les Pyrénées (1)

Forêt dans les Pyrénées (2)

Lecture de paysages (1)

Lecture de paysages (2)

La neige

La neige artificielle

Canal de la Neste (1)

Canal de la Neste (2)

Le gypaète barbu

Le Mont Perdu (1)

Le Mont Perdu (2)

Parc National des Pyrénées (1)

Parc National des Pyrénées (2)

Réglementation Parc

Le percnoptère

Le vautour fauve

Lecture de paysage (CM)

Lecture de paysage (CE2)

Les avalanches

Les rapaces

Réserve naturelle (1)

Réserve naturelle (2)

Réserve naturelle (3)

Les roches

Centre d'altitude

Sécurité sur les pistes

Mais beaucoup d'autres encore à propos :

Activités humaines, développement,... (7)

Déchets, recyclage, pollutions et énergie (2)

Eau (milieu de vie et ressource) (10)

Lecture de paysage (4)

Nature, faune et flore, ecosystèmes (15)

Tous domaines de l'environnement (20)

CONTE-MOI LA FRANCOPHONIE

2008-06-01T14:05:00.000-07:00

DECOUVREZ LE SITE CONTE-MOI LA FRANCOPHONIE

Vous y découvrirez de nombreux contes.

Vous pourrez écouter le conte (en deux versions : français + langue locale) , lire le texte, consulter la fiche pédagogique.

Une aide précieuse. Que du bonheur.

On en parle :

ICI	ICI	ICI
ICI	ICI	ICI
ICI	ICI	ICI
ICI	ICI	ICI

dossier consacré aux contes

Contes du Mali

Contes de Mauritanie

Contes du Sénégal

Contes de Haïti

CALLIGRAPHIE

2008-06-01T05:10:00.001-07:00

Des sites sur la CALLIGRAPHIE

http://fr.wikipedia.org/wiki/Calligraphie

http://www.archives-educ23.fr/article42.html

http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres/Latgrec/ecriture.htm

http://cbelouin.club.fr/index.htm

http://www.calligraphie.org/scolaire.htm

http://www.calligraphie.fr/diaporama_fr.htm

http://www.dafont.com/fr/

http://www.atelier-calligraphie.com/frames/plan-du-sitefr.htm

http://calligraphia.planete-typographie.com/pages_lexique/lexique.html

http://pagesperso-orange.fr/patrick.straub/Cycle2_%20activit%E9s.pdf

http://gilbert-arts.blogspot.com/2006/03/ecriturecalligraphie.html

http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/cotamarp/journal/02an/34sem/calli.html

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/volume.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/lettres.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/miro.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/basquiat.htm

http://classes.bnf.fr/dossiecr/pe-calli.htm

http://classes.bnf.fr/dossiecr/in-calli.htm

http://classes.bnf.fr/dossiecr/mo-calli.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/calligraphie.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/collages.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/ben.htm

http://innovalo.scola.ac-paris.fr/2003/14emecirc/jeux.htm

http://www.archivesnationales.culture.gouv.fr/chan/chan/musee/action_educative/docs/ecrire_au_moyen_age.pdf

http://thot-arqa.org/graphos/webzine/webzine_no26.html

http://www.leguide.com/marchand_28006095.htm

http://www.gutenberg.eu.org/pub/GUTenberg/publicationsPDF/22-boltana.pdf

http://www.calligrafia.net/francais/index.php?Page=polices

http://calligraphia.fr.st/

http://www.cynscribe.com/french.html

http://bricodeco.jeditoo.com/loisurscreatifs/calligraphie.html

http://www.tibetan-calligraphy.com/fr/calligraphie/apprendre-langue/alphabet/alphabet.htm

http://www.alice-and-co.com/aliceandco/theme%20grille%20gratuite.htm

http://www.musagora.education.fr/manuel/sequence1/calligra.htm

http://lechinois.com/caractere/caracteretitre.html

http://pagesperso-orange.fr/hassan.massoudy/

http://crdp.ac-lille.fr/sceren/couleurs_cite_ideale/segpa/calligraphie.htm

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/Tele/ecrcurs.pdf

Calligraphie persane
http://calligraphiepersane.free.fr/

Calligraphie Romaine
http://calligraphia.planete-typographie.com/

Atelier de Calligraphie
http://www.atelier-calligraphie.com/calligraphie1.htm

Les prénoms en arabe
http://perso.wanadoo.fr/makhlouf.laoubi/

Calligraphie chinoise
http://site.voila.fr/topophoto/calligraphieschinoises.html

BONNE FETE MAMAN

2008-05-24T22:59:00.000-07:00

BONNE FETE A TOUTES LES MAMANS

STEVENSON Robert-Louis

2008-05-20T05:05:00.001-07:00

L'agglomération du Puy en Velay (Haute-Loire) célèbre, du 19 au 24 mai, les 130 ans du Chemin de l'écrivain écossais.

Article paru dans le journal La Montagne du Mardi 20 Mai 2008, signé par Magali Roche ( magali.roche@centrefrance.com)

http://www.lamontagne.fr/accueil.html

Le programme

Pour s'abonner à LA MONTAGNE :

http://www.abonnement-libre.com/abonnement-La+Montagne/magazine-La+Montagne.do

Voir sur mon blog un article sur STEVENSON :

http://papy43-documentation.blogspot.com/2008/05/stevenson-robert-louis.html

LITTERATURE DE JEUNESSE

2008-05-19T23:44:00.000-07:00

L'EAU C'EST LA VIE

2008-05-19T04:55:00.000-07:00

L'eau c'est la vie.

Donnez-nous votre avis !

L'eau vous consulte sur :

http://www.prenons-soin-de-leau.fr

Alors participez et répondez au questionnaire

Du 15 Avril au 15 Octobre 2008

Et retrouvez ma

DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE SUR L'EAU

H2O

Un avis sur le site de Pascale Loget

MANUELS SCOLAIRES AUTREFOIS

2008-05-18T13:25:00.000-07:00

Quelques extraits de livres d'école de mon père ( né en 1921)

HISTOIRE AU COURS ELEMENTAIRE

des extraits

table des matières

Quelques extraits de livres d'école de mon père ( né en 1921)

ARITHMETIQUE AU COURS ELEMENTAIRE

Des extraits

Table des matières

La suite... prochainement

LA LEGENDE DE BELLE NANETTE (suite)

2008-05-12T12:36:00.000-07:00

Je viens de recevoir une documentation sur Dole ( le pays de Louis Pasteur ) et le pays dolois et je remercie Virginie qui y a joint l'histoire de La belle Nanette. que je vous livre ci-dessous.

Office de tourisme du pays de Dole

6, place Grévy

39100 DOLE

Tél : 03 84 72 11 22

Fax : 03 84 82 49 27

email : info@tourisme-paysdolois.fr

Web : www.tourisme-paysdolois.fr

La belle Nanette

Il y a plus de trois siècles, notre pays comtois, possession espagnole, jouissait d'une grande autonomie. Contrée heureuse et prospère, elle attisait la convoitise de la France.

Aussi, une longue et effroyable guerre semble inévitable. Dole, capitale, est bien vite encerclée par les armées du prince de Condé. De son côté, Bernard de Saxe-Weimar, avec l'aide de farouches mercenaires suédois, surnommés les Gris, s'illustre en pillant, saccageant, incendiant tous les villages environnants. A cette époque, Lacuzon de Longchaumois organise au mieux la résistance contre les envahisseurs français.

Nos petits villages de Chaux sont pris dans cet engrenage infernal, bon nombre de villageois vont trouver refuge dans la forêt. C'est précisément le cas d'une jeune fille de Falletans, qui répond au nom de Nanette.

Quittant très souvent sa chaumière, elle s'enfonce profondément dans cette immense forêt protectrice et familière jusqu'à une vaste clairière où coule intarissablement une fontaine. Une fontaine fraîche comme le teint de Nanette, une fontaine claire comme ses yeux...

Dans ce havre de paix, elle retrouve calme, sérénité, envie et joie de vivre.

Mais un jour, alors qu'elle est assise sur la souche d'un grand chêne, fredonnant, comme à son habitude, elle est surprise par une présence humaine, quelqu'un est là, derrière elle...

Elle n'a que le temps de se relever, se retourner. Les beaux yeux clairs découvrent alors le regard d'un homme, d'un soldat, d'un officier... un officier des Gris...

Avant que Nanette ait pu avoir la moindre réaction, ait pu esquisser le moindre geste, elle voit l'officier la saluer respectueusement. Il engage aussitôt une conversation des plus galantes. Ebloui par la beauté sans pareille de la jeune fille, il n'a qu'une pensée : la séduire.

Il se montre de plus en plus pressant, promettant même à la belle beaucoup d'or et une place de choix à la cour du roi. Nanette, dédaigneuse, rejette toutes ses avances :

Je n'ai que faire de votre or, plus simple est mon bonheur, lui dit-elle, il suffit à ma peine.

Devant l'insistance de l'officier, Nanette finit par lui avouer qu'elle est fiancée. Celui qui a reçu sa parole est arquebusier de la ville de Dole.

L'officier des Gris est décontenancé par ces émouvants aveux. La douceur amoureuse qui avait envahi un court instant son coeur, s'estompe et la furie sanguinaire, la rage guerrière, ancrées en lui, reprennent leur place. Alors, avec une véhémence inouïe, il se précipite sur notre belle Nanette et, par trois fois, lui plante son épée dans le corps.

Réalisant son geste odieux, il s'enfuit à tout jamais dans l'immense forêt de Chaux. Quant au corps de la belle Nanette, il gît, sans vie. Un mince filet de sang vient même se mêler à l'eau de la fontaine.

Le refus de Belle Nanette de se laisser séduire par un autre homme, qui plus par un ennemi, lui a coûté la vie... cette résistance à l'oppresseur fait que, depuis ce jour, Belle Nanette est devenue un symbole de résistance. Elle est, au fil du temps, également devenue notre égérie de la forêt de Chaux.

Promeneur d'un jour, ou familier de toujours, lorsque vous cheminerez sur la route du Chien perdu, arrêtez-vous quelques instants auprès de cette source. Ecoutez le clapotis léger de cette eau riante, orchestré par le murmure joyeux du vent. Observez bien les frondaisons chatoyantes transpercées par des rais de lumière. Vous aurez alors peut-être la chance d'entr'apercevoir dans sa longue robe blanche, parelle à un grand lys caressé par le vent, notre « Belle Nanette ».

VISITEZ DONC LE PAYS DE DOLE ET LE JURA.

MANDRIN

2008-05-06T14:02:00.000-07:00

Consultez les Archives Départementales du Puy de Dôme

http://www.archivesdepartementales.puydedome.com/inventaire

MANDRIN

Consulter le dossier

Contrebandiers et faux-sauniers [14]

Un article sur mon blog:

MANDRIN

mais aussi:

http://www.mandrin.org/

http://jmcp.chez-alice.fr/mandrin.htm

http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=17550526

http://members.aol.com/oleps/fmandrin.htm

http://www.brioude.com/mandrin.html

http://www.familles.com/v2/editorial-dossiers-917/mandrin-contrebandier.asp

LA COMPLAINTE DE MANDRIN

LA COMPLAINTE DE MANDRIN - VIDEOS

Nous étions vingt ou trente
Brigands dans une bande,
Tous habillés de blanc
A la mode des, vous m'entendez,
Tous habillés de blanc
A la mode des marchands.

La première volerie
Que je fis dans ma vie,
C'est d'avoir goupillé
La bourse d'un, vous m'entendez,
C'est d'avoir goupillé
La bourse d'un curé.

J'entrai dedans sa chambre,
Mon Dieu, qu'elle était grande,
J'y trouvai mille écus,
Je mis la main, vous m'entendez,
J'y trouvai mille écus,
Je mis la main dessus.

J'entrai dedans une autre
Mon Dieu, qu'elle était haute,
De robes et de manteaux
J'en chargeai trois, vous m'entendez,
De robes et de manteaux
J'en chargeai trois chariots.

Je les portai pour vendre
A la foire de Hollande
J'les vendis bon marché
Ils m'avaient rien, vous m'entendez,
J'les vendis bon marché
Ils m'avaient rien coûté.

Ces messieurs de Grenoble
Avec leurs longues robes
Et leurs bonnets carrés
M'eurent bientôt, vous m'entendez,
Et leurs bonnets carrés
M'eurent bientôt jugé.

Ils m'ont jugé à pendre,
Que c'est dur à entendre
A pendre et étrangler
Sur la place du, vous m'entendez,
A pendre et étrangler
Sur la place du marché.

Monté sur la potence
Je regardai la France
Je vis mes compagnons
A l'ombre d'un, vous m'entendez,
Je vis mes compagnons
A l'ombre d'un buisson.

Compagnons de misère
Allez dire à ma mère
Qu'elle ne m'reverra plus
J' suis un enfant, vous m'entendez,
Qu'elle ne m'reverra plus
J'suis un enfant perdu.

BETE DU GEVAUDAN

2008-05-06T13:51:00.001-07:00

Consultez les archives départementales du Puy de Dôme :

http://www.archivesdepartementales.puydedome.com/inventaire

LA BETE DU GEVAUDAN

Consulter le dossier

Louveterie [7]

et aussi l'article sur mon blog :

LA BETE DU GEVAUDAN

CARTES D'ALIMENTATION (documents)

2008-05-06T12:54:00.000-07:00

L'histoire en questions : un site très complet sur différentes périodes de l'Histoire

Accueil du site

Les Français sous l'Occupation

Restrictions et rationnements

CARTES D'ALIMENTATION

Un autre site :

CARTES D'ALIMENTATION

FERME VOSGIENNE

2008-05-06T00:52:00.001-07:00

L'ASPECT GENERAL

La ferme vosgienne se présente comme un gros bâtiment dont la façade principale est percée de petites fenêtres qui mesurent environ 1,30 m de hauteur pour un peu plus d'un mètre de large.

Au centre se détache une petite bâtisse en demi-cercle, avec un toit conique : le four à pain.

L'arrière de la ferme est occupée par le grenier à foin et le hangar à bois, construits en bois. Ils ouvrent par une large porte appelée « bôtché » en patois.

Les murs sont en granit. Ils ont 50 cm d'épaisseur. Extérieurement leur partie supérieure est recouverte d'une ramée de bois. Des corbeaux en granit débordent de la façade de certaines fermes, de chaque côté des fenêtres. Ils servent de supports aux planches sur lesquelles on place les fromages pour les sécher à l'air.

Le toit est recouvert de tuiles rouges. Il porte une cheminée principale et quelquefois une autre plus petite.

LE GRENIER A FOIN

Le grenier à foin occupe l'arrière de la ferme mais aussi tout l'étage. Il peut contenir cinquante tonnes de foin, c'est-à-dire une provision de foin pour dix vaches. ( Une vache qui ne quitte jamais l'étable consomme annuellement cinq tonnes de fourrage. Si elle est lâchée pendant la belle saison, elle ne consomme que trois tonnes de foin).

Pour l'hiver il faut emmagasiner une grande quantité de bois.

L'HABITATION

La ferme contient aussi l'étable, le poulailler, la fontaine, le « batou » (réserve d'aliments pour les animaux), un atelier ou chambre de travail, la cuisine, le « poêle » et quelques chambres.

Le sol de la cuisine est fait de grosses dalles de pierre. Un plancher en bois recouvre le sol des chambres. Les autres pièces ont habituellement un sol cimenté .

Le schéma ci-dessus indique la disposition courante du rez-de-chaussée de la ferme.

La cuisine

C'est dans la cuisine que se trouve la cheminée centrale. Un grand feu de bois y brûle : on y pose des chaudrons et on y fumait autrefois la viande et le lard de cochon.

Cette cheminée est construite en granit avec un linteau d'une seule pièce. Le foyer est à peine surélevé et l'âtre est immense. Le conduit s 'élève tout droit en se rétrécissant jusqu'au toit. Souvent le vent s'y engouffre, provoquant de la fumée qui noircit les poutres et le plafond.

La cheminée communique par deux lunettes (ouvertures) avec la pièce voisine appelée « poêle »

Le poêle

Cette chambre est celle où la famille se tient le plus souvent en hiver. On l'appelle le « poêle » parce qu'un grand fourneau en pierre réfractaire y est installé. Ce fourneau ne possède aucune ouverture, mais il communique avec la cheminée par des lunettes qui y sont percées. Par ces ouvertures, le soir, on pousse, de la cuisine, les braises rougies dans le fourneau. Celui-ci emmagasine ainsi la chaleur et la dissipe lentement pendant toute la nuit. Au matin, le fourneau est encore chaud alors que la cheminée devient glacée aussitôt que le feu s'y éteint.

Aussi le poêle est la pièce la plus chaude de l'habitation. En hiver, on y mange et on y fait la veillée. Les vieux racontent des histoires; les jeunes jouent de l'accordéon, de la flûte ou de l'harmonica et dansent. Puis on se sépare après avoir mangé la chalande (prononcez tchalande) et bu le vin chaud.

Quelquefois, même, on dort dans le poêle. C'est aussi dans cette pièce que l'hiver se « faisaient » (se mûrissaient) autrefois les fromages, car il leur fallait de la chaleur.

Le four à pain

Le four à pain, dont la niche renfle la façade, communique avec la cuisine par une porte en fer. La maçonnerie semi-cylindrique est construite avec de petites briques réfractaires ou des pierres de grès taillées.

Jusqu'à la guerre de 1914-1918 la fermière fabriquait son pain avec un mélange de blé et de seigle. Le pétrin se trouvait alors dans le poêle. La fermière y travaillait la pâte le soir et la laissait lever toute la nuit. Après avoir rajouté parfois des myrtilles sèches à la pâte, elle façonnait de grosses boules qu'elle disposait dans des courbillons (paniers ronds en bois) et recouvrait d'un linge. L'action du levain se poursuivait tandis qu'elle chauffait le four avec des bûches de sapin bien sec. Le four était bientôt rempli de braises et les briques devenaient toutes rouges. Alors on sortait les braises et on vidait le four de ses cendres à l'aide d'un bâton enveloppé de chiffons mouillés; puis on enfournait vivement les boules de pâte au moyen d'une grande palette. Une demi-heure plus tard, la fermière retirait les miches croustillantes. Quelquefois, profitant de ce que le four était chaud, elle y enfournait de grandes tartes.

Le four pouvait contenir une dizaine de boules, c'est-à-dire la quantité de pain nécessaire pour une semaine.

La fontaine

C'est la pièce où arrive l'eau très claire de la source. Elle était amen ée jadis par des tuyaux en bois, creusés dans de longues bûches à l'aide d'une grande gouge appelée « losse ».

La fontaine servait aussi de buanderie et d'abreuvoir pour les animaux.

LA VIE A LA FERME AUTREFOIS

Autrefois, les paysans ne connaissaient ni l'électricité, ni l'eau courante, ni les véhicules à moteur. La vie était très dure dans Les Vosges, particulièrement en hiver lorsque la neige isolait les fermes.

On utilisait des objets bien particuliers à la région et à ses activités.

En voici quelques-uns : une schlitte, des skis, des raquettes, une hotte, des formes à fromage, un cuveau, des vans, une bougeotte, des jougs, des sabots, des « chnolles », des fers à choux-navets (appareil pour couper ces légumes en fines lamelles), des outils de sabotier, des « bétis » ...

La schlitte est une sorte de traîneau construit comme une luge. Elle servait à descendre le bois des montagnes, en glissant sur une voie faite d'une suite de troncs d'arbres. Placé entre les brancards, le conducteur freinait et dirigeait la schlitte en pesant sur les « cornes » (parties antérieures des patins, recourbées en arc).

Le bois entrait dans la fabrication de nombreux objets. Les sabots par exemple sont très utiles dans les prés humides et sur les chemins pierreux. Ils isolent de l'humidité et du froid et ils font de bons patins à glace, quand ils sont usés, l'hiver, pour les écoliers.

Beaucoup de fermes possédaient un établi de sabotier appelé « patience ».

La hotte en bois du paysan vosgien ne ressemble pas à une hotte de vendangeur. Elle a la forme et les dimensions d'une luge. Elle servait au bûcheron pour transporter des fagots, ses outils, ses provisions.

Par temps de neige, le paysan se déplaçait sur des skis rudimentaires aux semelles rugueuses et muni d'une sorte de chaussons de cuir. Il utilisait aussi des cerceilles raquettes en bois de frêne.

Les anciennes formes à fromage aussi étaient en bois. Le fromage s'égouttait par le fond du récipient percé de deux ou plusieurs trous. Elles donnaient leur forme aux fromages.

Le bois servait encore à fabriquer les roues et les moyeux des chariots, les cuveaux où l'on lavait le linge et la vaisselle, les jougs pour les animaux, les « chnolles » (entraves pour les veaux, les génisses et les vaches), les « bétis » ou coffins ( étuis portés à la ceinture, dans lesquels les faucheurs rangent leur pierre à aiguiser) ...

MOTS PATOIS DESIGNANT QUELQUES PARTIES DE LA FERME

Bérèt : grenier à bois

Rèku : la fontaine

Chtal : l'écurie

Tchatreu : le poulailler

Batou : chambre pour la provision de foin d'un jour

Botché : grande porte en bois de la grange

Solé : grenier à foin

Kratch : crèche des animaux

Rkvé : provision de foin pour un jour

Pour plus d'informations :

Le Patois des Vosges

Le besoin de confort a tué les fermes de nos arrières-grands- parents. Leurs enfants ont fui cet isolement.
Il est très difficile de nos jours, de trouver des fermes typiquement vosgiennes dans lesquelles, la vie d'aujourd'hui témoigne encore de celle du passé.
Il existe encore quelques anciens dans nos montagnes , qui, bientôt, laisseront leur héritage à certains riches étrangers qui balaieront rapidement les souvenirs de la vie d'autrefois.

La suite :

Visite d'une ferme vosgienne

LES VOSGES

SCIENCES - Tryscience

2008-05-05T14:06:00.000-07:00

TryScience est un site ludo-éducatif initié par l'American Association for the Advancement of Science, grâce au financement de la National Science Foundation.
Toutes les disciplines scientifiques y sont abordés. Sciences de la terre, sciences biologiques, mathématiques, sciences physiques, sciences spatiales, technologie et génie, chimie, sciences sociales, médecine et santé.

TryScience propose aux tout petits :
Des expériences thématiques interactives

Des activités pratiques à faire chez soi et en ligne
Une section Questions/Réponses sur des sujets d'actualité

On y trouve aussi des conseils d'utilisation du site pour les parents et les enseignants.
Ce site présente l'intérêt d'être traduit en neuf langues.

TryScience en français

Source : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=27807

STEVENSON Robert-Louis

2008-05-04T23:51:00.000-07:00

Photos prises au BOUCHET SAINT NICOLAS

« Robert Louis STEVENSON (1850 – 1894) part s'isoler au Monastier-sur-Gazeille. Depuis cette localité, il effectue une randonnée en compagnie d'une ânesse, nommée Modestine, le bât fixé sur l'animal est un sac servant à contenir ses effets et son sac de couchage. Parti le 22 septembre 1878 de Haute-Loire, il atteint douze jours plus tard la petite ville de Saint-Jean-du-Gard. Son parcours a cheminé dans le Velay, la Lozère ou ancien pays de Gévaudan (mont Lozère et Cévennes), en passant par les communes de Langogne, Luc, Le Bleymard, Pont-de-Montvert, Florac et St-Germain de Calberte, en pays camisard. Aujourd'hui cette randonnée de 230 km est connue sous le nom de « chemin de Stevenson » et est référencée comme sentier de grande randonnée GR70. Le récit de ce périple, Voyage avec un âne dans les Cévennes publié en 1879, demeure aujourd'hui encore le livre de chevet de nombreux randonneurs. »

Voir l'article sur :http://fr.wikipedia.org/wiki/Robert_Louis_Stevenson

On parle du :

Voyage avec un âne dans les Cévennes

http://fr.wikipedia.org/wiki/Voyage_avec_un_%C3%A2ne_dans_les_C%C3%A9vennes

Chemin Stevenson

http://www.gr70-stevenson.com/

http://www.chemin-stevenson.org/index.html

http://www.stevenson-en-france.org/GR70/

http://www.lozere-gite.com/TopoGR70.php

Villes et villages du chemin Stevenson

http://www.stevenson-en-france.org/GR70/GR70.php

Le Bouchet St Nicolas

http://www.lebouchet.fr.st/

http://www.stevenson-en-france.org/GR70/GR70.php?VilleId=110

http://le.bouchet43.free.fr/

Le lac du Bouchet

http://www.stevenson-en-france.org/GR70/GR70.php?VilleId=100

http://pagesperso-orange.fr/theatre.marcelins/lebouchet/lac.htm

http://fr.wikipedia.org/wiki/Lac_du_Bouchet

http://www.france-voyage.com/

http://users.skynet.be/sky42224/LacBouchet.html

http://www.ihpva.org/chapters/france/rando/allegre2003/08_lac_du_bouchet/index.htm

http://www.handicapzero.org/menu-gauche/loisirs-accessibles/sejours-et-loisirs/actualites

permanentes/un-sentier-au-lac-du-bouchet-puy-en-velay.html

http://papy43-aufildutemps.blogspot.com/2007/09/lac-du-bouchet.html

http://www.cg43.fr/document.php4?id_doc=122

PEDAGOGIE à propos de Stevenson

Robert Louis Stevenson entreprit son 'Voyage avec un âne dans les Cévennes' pour marcher sur les traces des Camisards, du Mont Lozère au Pont de Montvert, relate dans cet ouvrage leur histoire et leur combat pour la liberté de conscience. Pour son périple, il emporte dans ses bagages un ouvrage de 2.000 pages retraçant la légende des Camisards. C'est cette histoire qu'il vient découvrir en terre huguenote. Une histoire marquée en 1702 par 'l' affaire du Pont-de-Montvert' avec lequel débute la Guerre des Camisards pour la liberté de conscience. Le texte de Stevenson est devenu aujourd' hui un hymne aux Cévennes et un grand livre de voyage pour ceux qui veulent découvrir ce pays.

A voir :

Extraits

http://www.evene.fr/livres/livre/robert-louis-stevenson-et-nils-warolin-voyages-avec-un-ane-dans--26529.php

Et aussi :

http://www.gallimard-jeunesse.fr/3nav/generique.php?page=livre&code_article=A51427

http://www.gallimard.fr/catalog/Fich-pedago/21008152598.pdf

http://www.theatre-samourailles.com/paj/voyages.htm

MUGUET DU PREMIER MAI

2008-05-01T06:00:00.000-07:00

MUGUET CUEILLI DANS MON JARDIN

QUE DU BONHEUR
QUE JE VOUS SOUHAITE
A TOUTES ET A TOUS

PROGRAMMES ECOLE PRIMAIRE

2008-04-29T23:54:00.000-07:00

LES NOUVEAUX PROGRAMMES SONT ARRIVES

ILS SONT PASSES PAR ICI !

ILS REPASSERONT PAR LA !

ET PAR LA !

EAU

2008-04-28T00:21:00.000-07:00

Exposition « L'eau pour tous, tous pour l'eau »

Modalités de prêt :

Réservations et renseignements dans les Délégations Départementales CASDEN de France Métropolitaine et d' Outre Mer.

L'exposition ( 12 panneaux de 50 X 70 cm et 15 livrets pédagogiques) est mise gratuitement à disposition des établissements de l'Enseignement Public ( écoles, collèges, IUFM, Centres de Documentation Pédagogique... )

La durée du prêt est d'un mois maximum pour un module par établissement.

Retrouvez également les panneaux et le livret ICI

La présentation de l'exposition en PDF :

12 Panneaux :
1 - L'eau sur Terre : des chiffres terribles
2 - Terre, planète exceptionnelle : bleue !
3 - Le cycle de l'eau : il ne tourne pas toujours rond !
4 - L'eau douce, une ressource très particulière
5 - L'eau utilisable, l'eau utilisée, l'eau gaspillée
6 - L'eau du robinet, un privilège !
7 - Le nettoyage des eaux usées
8 - L'eau qui rend malade, l'eau qui tue
9 - Le difficile partage de l'eau
10 - Le changement climatique et avenir de l'eau
11 - Quand l'avenir de l'Homme passe par l'avenir de l'eau
12 - L'eau pour tous, tous pour l'eau !

Le livret pédagogique : "L'eau pour tous, tous pour l'eau "

Retrouvez ma documentation pédagogique sur l'eau :

ICI

Un autre site : un blog très complet : Eau Info

http://info-eau.blogspot.com/2008/04/le-rve-de-leau.html

SUCRE

2008-04-21T12:32:00.000-07:00

D'après un dépliant cedus ( centre d'études et de documentation du sucre) (années 80)

FABRIQUE DE PAIN DE SUCRE

Quelques milliers d'années avant notre ère le sucre existait déjà en

Asie sous forme de sirop de canne, alors que nos contrées ne connaissaient que le miel.
On raconte que les Hindous et les Chinois savaient extraire depuis très longtemps le sucre de la canne à sucre.

Que voyez-vous sur cette gravure ?
Quels sont les hommes au premier plan ?
Indiquez sous quelle forme le sucre était présenté à cette époque.

UN NAVIRE APPORTE LE SUCRE EN EUROPE

Les navires ont servi de moyen de transport du sucre de canne vers les pays occidentaux.

Pour quelle raison le transport était-il effectué par mer ?
Connaissez-vous quelques pays où l'on cultive la canne à sucre ?

NAPOLEON REMET LA LEGION D'HONNEUR A DELESSERT

A partir de 1789, les guerres de la Révolution, puis la fermeture par Napoléon 1er des ports européens au commerce avec les autres pays ( en particulier la Grande-Bretagne) empêchent l'arrivée du sucre de canne en France.
Les recherches pour trouver une autre plante sucrière sont encouragées par l'Empereur : Benjamin DELESSERT réussit le premier à extraire industriellement du sucre de la betterave. Devant l'importance de cette découverte, Napoléon lui remit sa propre Légion d'Honneur.

En regardant la gravure, décrivez cet épisode historique.

VUE D'UN CHAMP DE CANNES A SUCRE

La canne pousse en pays chaud et humide.

Cette photo vous permet d'évaluer la hauteur réelle de la canne à sucre.

A votre avis, quelle est-elle ?
A quelle autre plante vous fait penser la canne ?

LA BETTERAVE SUCRIERE ET LA CANNE A SUCRE DANS LE MONDE

Voici un planisphère vous indiquant la répartition mondiale de la canne à sucre et de la betterave sucrière.

Comment se fait cette répartition selon les hémisphères ?
Localisez si vous le pouvez ces deux cultures en degrés de latitude Nord et Sud.
(Les Tropiques doivent vous servir de repères.)

CHAMP DE BETTERAVES A SUCRE

Voici un champ de betteraves à sucre qui s'étend à perte de vue. Pour se déve

lopper, les betteraves ont besoin d'un climat tempéré, du soleil et de l'humidité. Elles sont essentiellement cultivées dans la partie Nord de la France. Les graines sont semées au printemps et les betteraves arrivent à mâturité en automne.

Ces betteraves vous rappellent-elles celles que nous mangeons ?
Comment peut-on les différencier ?

ELABORATION DU SUCRE DANS LA CANNE

Ce dessin vous permet d'identifier les différents éléments

indispensables à la formation du sucre dans la canne.

Quels sont-ils ?
Quelle est la partie de la plante qui stocke le sucre ?

COUPE MECANIQUE DE LA CANNE

Dans un certain nombre de pays, les longues tiges de la canne sont coupées à la main, à l'aide d'un couteau spécial ( genre sabre). Cependant, de plus en plus, cette récolte se fait à l'aide de machines. Des coupeuses mécaniques sectionnent les cannes à la base et au sommet, puis les tronçonnent en segments.

ARRACHAGE ET DECOLLETAGE DES BETTERAVES

Les arrachages commencent en septembre et doivent être terminés avant les grands froids (

15 novembre environ).
Les betteraves sont récoltées à l'aide d'une effeuilleuse-arracheuse mécanique, qui coupe les feuilles et arrache les betteraves sur plusieurs rangs à la fois. Des tracteurs transportent ensuite les betteraves et les déposent en très gros tas à l'extrémité du champ au bord d'une route.

Quelle est la différence entre les photos 9 et 10 ?

ELABORATION DU SUCRE DANS LA BETTERAVE

Ce dessin vous permet d'identifier les différents éléments indispensables à la formation du sucre dans la betterave.

Quels sont-ils ? Quelle est la partie de la betterave dans laquelle le sucre est mis en réserve ?
Quelles remarques pouvez-vous faire à propos des photos 8 et 11, y a-t-il des ressemblances ?
Si oui, quelles sont-elles ?

COUR A BETTERAVES

Les camions arrivent de manière ininterrompue à la sucrerie où ils déversent leur chargement dans les silos. Ils transportent des betteraves mais aussi

des pierres et de la terre qui ont été également arrachées avec les betteraves.
Les sucreries de betteraves ne travaillent que pendant environ 3 mois mais de façon intensive ( jour et nuit ).

Pour quelle raison ?

LAVAGE

Un jet d'eau très puissant et un brassage mécanique ( les betteraves sont remuées sans arr

êt ) permettent d'obtenir des betteraves bien lavées et propres.

Pourquoi ce lavage est-il nécessaire ?

TRANSPORT DES COSSETTES

Les betteraves sont découpées en fines lanières que l'on appelle « cossettes » . Celles-ci sont transportées par tapis roulant jusqu'au diffuseur.

A quoi vous fait penser la grosse masse de cossettes que vous voyez ?

DIFFUSION

A l'intérieur de cet énorme tuyau appelé « diffuseur », on envoie sur les cossettes de l'eau chaude qui s'enrichit du sucre qu'elles contiennent.
On obtient un jus sucré comportant des impuretés en provenance des betteraves.
Ces impuretés sont éliminées par épuration et filtration.

Quant à la pulpe ( c'est ainsi qu'on appelle les cossettes vidées de leur sucre) elle est utilisée pour l'alimentation des bovins.

Pourquoi dit-on que les cossettes sont « vidées de leur sucre » ?

EVAPORATION

De très grands cylindres verticaux ( 5 à 6 m de hauteur environ) permettent, par chauffage, une évaporation de l'eau contenue dans le jus sucré, on obtient alors du sirop.

Pourquoi obtient-on un sirop ?

CRISTALLISATION

Le sirop s'épaissit de plus en plus, les cristaux de sucre se forment.

Que voit-on dans l'angle supérieur droit de la gravure ?

ESSORAGE

La cuve de cet appareil ressemble à une très grande

essoreuse à linge. Elle tourne extrêmement vite ( 1500 tours/minute) . Cette rotation rapide permet la séparation des cristaux de sucre (blancs) du liquide brun qui les entoure. Ce liquide, coloré par les impuretés qu'il contient, est évacué tandis que l'on recueille le sucre blanc.

Où se trouve déposé le sucre cristallisé ?

SUCRE CRISTALLISE BLANC

Le sucre encore humide est séché. Il peut être mis en sacs ou sto

cké en vrac dans des silos et acheminé sur tapis roulant.

Pourquoi les sucreries sont-elles

obligées de stocker le sucre ?

MOULAGE DES MORCEAUX DE SUCRE

Le sucre sortant de l'essoreuse, encore chaud et humide, peut aussi être directement mis en forme dans des moules. Il est ensuite démoulé, séché, conditionné automatiquement en boîtes de 1 kg.

Existe-t-il des morceaux de sucre de tailles différentes ? Si oui, avez-vous une idée de leur poids ?

DIFFERENTES PRESENTATIONS DU SUCRE

Observez cette gravure.

Reconnaissez-vous certaines présentations du sucre ? Pouvez-vous donner leurs noms ?

UTILISATIONS MENAGERES DU SUCRE

Voici quelques exemples de ce que vous pouvez faire avec du sucre : vous l'utilisez pour sucrer des boissons, votre maman s'en sert pour fabriquer de délicieux gâteaux.

Donnez des exemples d'utilisation du sucre à la maison.

UTILISATIONS INDUSTRIELLES

Cette photo présente divers produits renfermant du sucre ; achetés tout prêts à être consommés, ils sont très nombreux et correspondent aux goûts les plus divers.

Citez quelques-uns des produits sucrés qui sont vendus dans les magasins d'alimentation. Aidez-vous de la photo.

RESUME DES OPERATIONS D'EXTRACTION DU SUCRE

CONTENU DANS LA BETTERAVE

Expliquez à l'aide de ce schéma les principales opérations permettant de passer du sucre contenu dans la betterave à celui que l'on achète.

DES LIENS SUR LE THEME DU SUCRE

http://www.lesucre.com/ site du cedus

http://www.extrasucre.org/accueil.asp

http://www.extrasucre.org/pj/catalogue%20editions.pdf

http://www.doctissimo.fr/html/nutrition/aliments/sucre.htm

http://fr.wikipedia.org/wiki/Petit_boul%C3%A9#Degr.C3.A9s_de_cuisson_du_sucre

http://netia59.ac-lille.fr/rxc/0595612E/CM2/sucre/histoiresucre.html

http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=499

http://classes.belem.44.free.fr/cadoub2/Le%20sucre/asucre.htm

http://www.lodace.net/histoire/outils/sucre.htm

http://r0.unctad.org/infocomm/francais/sucre/technologie.htm

http://www.saintlouis-sucre.com/fabricationsucre.jsp?shortcutdos=i-0-fabricationsucre-r

http://video.google.fr/videoplay?docid=-8541120610772268844 vidéo

LA LEGENDE DE BELLE NANETTE

2008-04-20T13:48:00.000-07:00

Cette légende est très ancienne.
L'histoire se déroule au XVIIe siècle, au moment où les Français faisaient la conquête de la Franche-Comté.
Cette province était espagnole.
C'est le traité de Nimègue, en 1678, qui rattacha la Franche-Comté au royaume de France.

Dans la Forêt de Chaux
Il est une clairière
Où chantent les oiseaux,
Près d'une source claire
Où les muguets mignons
Y mirent leurs clochettes.
Cette fontaine a nom,
A nom « Belle Nanette ».
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Un jour, je vis un vieux,
Ancien fermier du Temple,
Calme et silencieux
C'est lui qui m'a conté
Cette naïve histoire
Dont toute la Comté
Garde encore la mémoire ;
Belle Nanette était jadis
Comme un saint dans un temple
Une fillette aux yeux jolis.

Tout près de Falletans
Dans une maisonnette,
Fraîche comme le printemps
Vivait Belle Nanette.
Elle allait quelquefois
Au bord de la fontaine
Et lançait dans les bois
Sa tendre cantilène.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

C'était au temps lointain
Où Lacuson le brave
Luttait avec entrain
Contre le Gris qui bave.
L'oppresseur et ses gens
Parcouraient la contrée,
Pillant et saccageant
La province adorée.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Un jour en cet endroit
Nanette était assise,
Tenant entre ses doigts
Des fleurettes exquises.
Un officier des Gris
Vint à passer près d'elle
Et s'arrêta surpris
En la voyant si belle.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Or, le Gris galamment
Entretint la Mignonne,
Vanta ses traits charmants
Sa pâleur d'anémone,
Lui offrit près du Roi
La première place aux fêtes.
Nenni, nenni, ma foi !
Répond Belle Nanette.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Gardez votre or, monsieur,
J'aime mieux ma fontaine.
Plus simple est mon bonheur.
Il suffit à ma peine.
D'ailleurs un officier
A reçu ma parole :
C'est un arquebusier
De la troupe de Dole.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Et le Gris furieux
De sa réponse nette
Dans un geste odieux
Tua Belle Nanette.
Honteux de son forfait
Il fuit à perdre haleine
Durant que soupirait
L'onde de la fontaine.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Depuis ce temps lointain,
Raconte la légende,
Près du flot argentin
Passe une forme blanche.
Elle frôle les fleurs
Et disparaît, rapide,
Non sans verser des pleurs
Dans la source limpide.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

Dans la Forêt de Chaux
Il est une fontaine
Où roucoulent les eaux
Parmi la marjolaine,
Où les muguets mignons
Agitent leurs clochettes.
Cette fontaine a nom,
A nom Belle Nanette.
Belle Nanette était jadis
Une fillette aux yeux jolis.

OGM

2008-04-17T10:12:00.000-07:00

POISSON D'AVRIL

2008-03-30T08:57:00.000-07:00

http://www.csdm.qc.ca/PETITE-bOURGOGNE/signet/avril.htm

http://www.bestofkids.net/poisson-d-avril.shtml

http://fr.wikipedia.org/wiki/Poisson_d'avril

http://www.momes.net/dictionnaire/p/poissondavril.html

http://www.momes.net/dictionnaire/p/poissondavril2.html

http://www.fete-enfants.com/poisson-avril-enfants/poisson-avril-menu.htm

http://www.linternaute.com/insolite/poisson_d_avril/poisson_d_avril.shtml

http://lieuxdits.free.fr/poissondavril.html

http://www.france-pittoresque.com/anecdotes/39.htm

http://pagesperso.scola.ac-paris.fr/claudemarc/sol/coloriage/coloriage.htm

http://www.fetes.org/Subcategory.php?SubcategoryID=299&CategoryID=1

http://www.teteamodeler.com/dossier/avril.asp

SITES JUNIORS

2008-03-28T03:47:00.000-07:00

PAGES JUNIORS

Editions Profil – Bitdefender propose un Portail Internet dédié aux jeunes internautes. Ce portail destiné aux enfants et aux écoles comprend plus de 5000 sites Web répertoriés et testés par leur équipe de documentalistes. Les pages juniors.com s'adressent aux enfants jusqu'à 12 ans, mais aussi aux plus grands.

Le portail regroupe un ensemble de sites Internet francophones classifiés selon 10 catégories (scolaire, loisir, nature, sport, art, etc.) ainsi qu’un moteur de recherche, par mots-clés et par expressions. Les plus jeunes peuvent ainsi surfer facilement en toute sécurité !

Ces sites leur permettront d'apprendre, d'approfondir leurs connaissances et de se divertir en toute sécurité.

Plus de 300 nouveaux sites sont répertoriés chaque mois et ajoutés à la base de connaissance qui est mise à disposition des utilisateurs.

WEB JUNIOR

Une sélection des meilleurs sites gratuits pour enfants et adolescents.
Des rubriques ludiques et utiles.
Des centaines de sites web dans de nombreux domaines, pour surfer en toute sécurité.
Plus de 1000 sites référencés.

ANNUAIRES SITES POUR ENFANTS

Un guide de ressources Internet pour enfants, juniors, parents et enseignants.
18 annuaires sont disponibles
Au total, 600 sites pour instruire, divertir, etc ...

SCéRén ( CNDP - CRDP - CDDP)

2008-03-24T01:49:00.000-07:00

Le réseau scérén est sous la tutelle de l'Education Nationale.

Il s'articule autour

du Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP)

qui pilote 31 centres régionaux ( CRDP)

eux-mêmes charghés d'animer les centres départementaux et locaux ( CDDP).

Un réseau au service de l'éducation

THEATRE

2008-03-22T13:45:00.000-07:00

Du théâtre à l'école primaire
Consultez le site de :

Jean Mayer

ALBUMS

2008-03-20T10:54:00.000-07:00

Connaissez vous ce site
(créé par Sophie Guiberteau)
destiné aux enfants de 5 à 10 ans ,
qui propose un choix d'albums ... ?

Une façon ludique et interactive
pour découvrir des albums
dans une ambiance poétique et fantaisiste...

Montons donc à bord du bâteau de
BATALBUM

PRINTEMPS

2008-03-20T01:02:00.000-07:00

C'est le PRINTEMPS !

Voir documentation:

LES SAISONS

Des photos de printemps

STRESS

2008-03-18T13:35:00.000-07:00

LE STRESS

SITE : http://pagesperso-orange.fr/jacques.nimier/page643.htm

DESCRIPTIF :Le stress est une réponse de notre personne à des situations particulières que nous avons du mal à supporter.

Ces situations ne sont pas forcément les mêmes pour tous les enseignants ou tous les élèves

Alors comment "gérer" le stress, le mien, celui de mes élèves ? Il est nécessaire de déjà comprendre comment le stress fonctionne.

SITE : http://assoc.pagespro-orange.fr/creai.lorraine/Textes/48epuisement.htm

DESCRIPTIF :Une étude sur le "Burn out" ou syndrome d’épuisement professionnel. Dossier très complet.

SITE : http://www.maieusthesie.com/nouveautes/article/stress.htm

DESCRIPTIF :A l'attention de tous les professionnels exposés au stress. A l'attention de tous ceux qui, à titre personnel, souhaitent mieux prendre soin d’eux-mêmes.

SITE : http://www.pedagopsy.eu/

DESCRIPTIF :Accompagnement - - Analyse des pratiques - Chef d'établissement - Classe - Concepts - Connaissance de soi - Corps - Directeur d'école - Écoute - Élèves - Ennui scolaire - Enseignants victimes de violence - Entretien - Éthique - Évaluation - Environnement - Exercices de communication - Formateur - Formation aux facteurs humains - Groupes -Imaginaire - Ingénierie de formations - Institution E.N. - Maghreb - Mathématique - Médiation - Motivation - Nombres - Outils - Organismes de formation -Questionnaires interactifs - Réforme des IUFM - Réseaux - Sciences - Stress - Transmission - Violence -

SITE : http://f-d.org/stressenseignement.htm#brunet

DESCRIPTIF :Le stress dans l'enseignement

SITE : http://www.mgen.fr/fileadmin/user_upload/documents/Education/Reflexionssurle

monde/Qualitedevie.pdf

DESCRIPTIF : La qualité de vie au travail des enseignants

INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE

2008-03-18T10:11:00.000-07:00

L'Instruction civique et morale est de retour à l'école primaire.

« L’instruction civique et l’enseignement de la morale permettent à

chaque élève de mieux s’intégrer à la collectivité de la classe et de

l’école au moment où son caractère et son indépendance s’affirment.

Cet enseignement le conduit à réfléchir sur les problèmes concrets posés

par sa vie d’écolier et, par là même, à prendre conscience de manière

plus explicite des fondements même de la morale : les liens qui existent

entre la liberté personnelle et les contraintes de la vie sociale, la

responsabilité de ses actes ou de son comportement, le respect de

valeurs partagées, l’importance de la politesse et du respect d’autrui.. »

Le cours de morale existe déjà en Belgique. Céline Colé a ouvert un blog pour partager avec des collègues des documents et des réflexions sur le cours de morale laïque. S'agit-il d'une préfiguration de l'instruction morale voulue par Darcos ou de quelque chose qui se rapproche de notre éducation civique ?

Son blog : http://morale.over-blog.com/

Interview dans le : Café pédagogique

SEMAINE DE LA PRESSE

2008-03-15T06:18:00.000-07:00

RAPPEL

Du 17 au 22 MARS 2008

SEMAINE DE LA PRESSE

RETRAITE

2008-03-08T14:19:00.001-08:00

Les 3 grandes époques de l'humanité sont l'âge de la pierre, l'âge du bronze et ...

l'âge de la retraite.

(Jean-Charles)

Et oui, me voici à la retraite !

ROSE MARIE CLAIRE 2008

2008-03-03T04:47:00.001-08:00

Sur tous les enfants scolarisés dans le monde, seulement un tiers sont des filles.

Claire Chazal, Marie Drucker, Laurence Ferrari, Elise Lucet, et Mélissa Theuriau, sont les marraines de La Rose Marie Claire, l'événement pour la scolarisation des filles défavorisées.

Chaque année, la semaine du 8 mars : Journée Internationale des Droits de la Femme, La Rose Marie Claire permet à des milliers de petites filles d'aller à l'école.

La Rose Marie Claire est vendue partout en France du 3 au 9 mars 2008 pour financer des programmes de scolarisation en France, au Cambodge, et au Bénin.

Plus d'informations sur : www.la-rose.fr

D'autres vidéos

GASPILLAGE ENERGIE

2008-03-03T02:06:00.000-08:00

Pour apprendre à protéger l'environnement tous les jours :

l' ADEME (Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie)

propose un jeu pour les enfants.

Un jeu interactif : Réflexe Planétaire

les petits gestes qui évitent le gaspillage

8 MARS JOURNEE DE LA FEMME

2008-03-03T01:54:00.001-08:00

Des sites :

http://www.journeedelafemme.com/historiqueJF.htm

http://www.un.org/french/events/women/iwd/2004/historyF.html

http://8mars.online.fr/article.php 3?id_article=208

http://www.journeedelafemme.com/

http://fr.wikipedia.org/wiki/Journ%C3%A9e_internationale_des_Femmes

http://www.un.org/french/events/women/iwd/2007/background.shtml

http://ecjs.stlouis.stemarie.chez-alice.fr/femme.ht m

http://www.tadine.ca/cartes_virtuelles/gallerybrowser.php?cat_id=60

cartes virtuelles à envoyer

ABEILLES

2008-02-28T09:56:00.000-08:00

« Si l'abeille venait à disparaître, l'humanité n'aurait plus

que quelques années à vivre »

Albert EINSTEIN

DES SITES

Site :	http://fr.wikipedia.org/wiki/Abeille	http://fr.wikipedia.org/wiki/Miel
Descriptif :	Apis est un genre qui regroupe sept à neuf espèces d'insectes sociaux de la famille des apidés (apidae) et produisant du miel. C'est le seul genre de la tribu des Apini. Les membres de ce genre sont communément désignés par le terme abeilles à miel, un terme qui inclut aussi des espèces d'autres genres.	Le miel est la substance sucrée produite par les abeilles à partir du nectar des fleurs ou du miellat de pucerons qu'elles récoltent et entreposent dans les alvéoles de la ruche.

Site :

http://www.ruche.com/

http://jlpetitlaurent.free.fr/abeille/

Descriptif :

Observations et photos d'abeilles dans leur ruche grâce au robot Beefinder, équipé d'une micro-caméra infra-rouge.

Possibilité d' organiser une animation apiculture avec le robot ,
monter un projet pédagogique en école ou centre aéré en région Rhone-Alpes ou Auvergne

L'abeille, un insecte pas comme les autres

Introduction - Composition d'un essaim - Chant d'une jeune reine - Reproduction et développement- Description de leurs organismes - Quelques uns de leurs parasites

Site :	http://dinosoria.com/abeilles.htm	http://zebulon1er.free.fr/abeill.htm
Descriptif :	L’homme s’est toujours intéressé à l’abeille, notamment par intérêt économique. Mais au-delà de la production de miel et de cire, l’abeille est un insecte qui fascine par la complexité de ses comportements sociaux.	Abeilles tueuses La reine des abeilles La ruche Le travail des abeilles Orientation de l'abeille Le miel et ses propriétés La cire et le pollen Recette du pain d'épices Pourquoi des essaims ? Vers météo

Site :

http://www.edunet.ch/activite/arche/

abeillemarseilles/index.html

http://www.inra.fr/internet/Hebergement/

OPIE-Insectes/1921agri-ab.htm

Descriptif :

La vie de l'abeille - Composition d'unessain - Le Rucher - Les organes de l'abeille(géneral) - Les organes de l'abeille(détails) - Quelques Photos

Insecte de l'ordre des Hyménoptères, de la famille des Apidés.

Site :

http://home.nordnet.fr/~jdreumont/

http://www.futura-sciences.com/fr/comprendre/

dossiers/doc/t/zoologie-1/d/labeille-sentinelle-ecologique_

684/c3/221/p1/

Descriptif :

La passion des abeilles

Présentation - Introduction - Pour notre santé - Des teintes ... types de miel - Voir des photos - ....

Savoir tout sur l' abeille.

Site :

http://www.edunet.ch/activite/arche/

abeilleestavayer/index.html

http://environnement.ecoles.free.fr/renseignements.htm

Descriptif :

Classification, description physique, habitat.

Alimentation, comportement.

Reproduction, éducation des jeunes, prédateurs et moyens de défense.

Questionnaire interactif

Le miel
Les produits de l'abeille
La ruche
Les abeilles tueuses
Le pain d'épices
La danse des abeilles
Abeilles : les tâches
La reine
Phéromones des reines

Site :

http://environnement.ecoles.free.fr/miel.htm

http://www2.ville.montreal.qc.ca/insectarium

/toile/nouveau/preview.php?section=f

iches&page=31

Descriptif :

Les abeilles et le miel

Classification
Description des adultes
Cycle de vie
Habitat
Distribution géographique
Alimentation
Rôles écologiques
Comportements particuliers
Croyances populaires
Questions fréquemment posées
Faits intéressants et curiosités
Bibliographie

Site :

http://www.insectes.org/question/reponse.md?

cle_faq=430&type=text.html

http://www.sauvonslesabeilles.com/

Descriptif :

Questions

Abeille domestique ou abeille sociale

Pourquoi les abeilles piquent-elles si elles meurent après ? (Justine, 10 ans)

Mieux connaître l’abeille, prendre conscience de son rôle écologique de premier ordre et agir pour dénoncer les comportements susceptibles de nuire à sa pérennité et celle des autres insectes pollinisateurs, pour préserver la qualité de leur habitat et de nos milieux naturels..

Site :

http://apisite.online.fr/index1.htm

http://www3.ac-nancy-metz.fr/crmfaulquemont/maternelle

/article_encyclo_imprim.php3?id_article=251

Descriptif :

Site d'informations sur les abeilles et l'apiculture

Les abeilles

L'apiculture

A comme ... Abeille

L'imagier

Site :	http://abeille.api.free.fr/accueil.htm	http://apis.melifica.chez-alice.fr/
Descriptif :	Bienvenue chez le peuple des abeilles....	Toute la biologie de l'abeille et de la ruche. Composition et utilisation du miel et des autres produits ... Comment prevenir et guerir les piqûres d'abeilles.

Site :

http://www2.ville.montreal.qc.ca/insectarium/

gareaudard/site_fr/index.html

Descriptif :

Tout savoir pour se protéger du dard des guêpes, des abeilles et des bourdons.

PEDAGOGIE

Site :

http://www.planetanim.com/modules/

news/article

.php?storyid=282

http://www.lecole-ensemble.org/pdf/pedago_

01.pdf

Descriptif :

Fiche 1 : la vie de la colonie

Fiche 2 : découvrir le miel

Fiche 3 : création d’un mini-jardin pour les abeilles

Fiche 4 : un slogan pour sauver les abeilles

- le site internet du film
- le poster pédagogique et le réglement du concours

LA RUCHE, UNE SOCIETE PARFAITE ?

A l'attention des enseignants

en grande section de maternelle et en école élémentaire

Site :

http://www.mieldebourbon.com/topic1/

classe-pac.pdf

http://www.beemovie.fr/enseignants/fiche4

_affiche_slogan.pdf

Descriptif :

Fiche pédagogique – Cycle 1 -

Document pdf

Imaginer une affiche avec slogan pour sauver les abeilles.

Site :

http://www.crdp-montpellier.fr/cd66/

map66/pages/

activites_scientifiques/Corneilla/Err.htm

http://www.fr.ch/mhn/produits/abeilles/

table_matiere.htm

Descriptif :

Résumé d'un projet concernant l'étude d'un insecte social : l'abeille.

Site de l'école

Apiculture

DOSSIER PEDAGOGIQUE ABEILLES

Site :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-e

ducation/fermecole

/1miel.PDF

http://www.qesnrecit.qc.ca/FLS/projets

/ecriture/abeille.html

Descriptif :

Découverte de l'abeille et du miel à la ferme.

Sortie pédagogique

A 7km d’Auzat, dans la vallée du Vicdessos, au pied du Montcalm

Pour les écoles maternelles et primaires ainsi que les collèges du département,

prise en charge de 40 % des frais de transport par le Conseil Général.

Document pdf

Description du projet :

Ce projet fait suite à l'apprentissage d'une comptine tirée du matériel pédagogique, Imagine et moi, Les abeilles (que vous pouvez lire et entendre en cliquant sur le titre, courtoisie des Éditions de L'Image de l'Art), de Hugo Émond-Normand et Georges Normand.

SORTIE PEDAGOGIQUE

Site :

http://www.abeilles-et-fourmis.com/accueil.php

http://www.museevivant.com/

Descriptif :

L'abeille vivante et la Cité des fourmis

Dans un cadre unique, une visite inoubliable dans le monde extraordinaire des sociétés d'insectes ! C'est une exposition vivante qui présente les insectes en activité.

Au coeur de la Bretagne, sur la commune du Faouët, à 40 km au nord de Lorient.

Le musée vivant de l'apiculture Gâtinaise est aussi une exploitation apicole. Les portes de la miellerie s'ouvrent pour tous les visiteurs. En saison l'extraction du miel devant le public est quotidienne.

Documentation

COMPTINES

Petite abeille, petite abeille,
Quand vas-tu te marier ?
Car si c'est demain la veille,
Il est temps de t'envoler.

Toi Maman
des millers d'étoiles dans le ciel
des milliers d'oiseaux dans les arbres
des milliers de fleurs dans le jardin
des milliers d'abeilles sur les fleurs
des milliers de coquillages sur les plages
des milliers de poissons dans les mers
Et seulement, seulement, une seule,
toi Maman.

Mon amie l'abeille

Mon amie l'abeille

Fais bzz, bzz, bzz

Elle donne du miel

A Claude et à Mireille

Les abeilles

Les abeilles - zoum, zoum, zoum! (rapide)
Font du miel - zoum, zoum, zoum! (lent)
Dans leur ruche - zoum, zoum, zoum! (rapide)
Elles chantent - zoum, zoum, zoum! (lent)

Les abeilles A écouter

IL FAUT SAUVER L'ABEILLE !

AU FIL DU TEMPS QUI PASSE

LA REVOLUTION FRANCAISE - VIDEOS

A VOS PLUMES

NON A LA MEGA DECHARGE A SAINT BEAUZIRE (Haute-LOIRE)

FRANCE 2

MANIFESTATION

DEVINETTE

COUPS DE GUEULE et COUPS DE COEUR

MONT GERBIER DE JONC

LAC D'ISSARLES

LAC DE NAUSSAC

ORADOUR SUR GLANE

VIDEOS PERSOS

RENTREE SCOLAIRE 2008 Primaire

EUROPE

ETE

RENTREE SCOLAIRE PRIMAIRE 2008 : horaires et programmes

LE CYCLE DE L'EAU

RENTREE 2008

CLASSE DE DECOUVERTES

FICHES PEDAGOGIQUES

CONTE-MOI LA FRANCOPHONIE

CALLIGRAPHIE

BONNE FETE MAMAN

STEVENSON Robert-Louis

LITTERATURE DE JEUNESSE

L'EAU C'EST LA VIE

MANUELS SCOLAIRES AUTREFOIS

LA LEGENDE DE BELLE NANETTE (suite)

MANDRIN

BETE DU GEVAUDAN

CARTES D'ALIMENTATION (documents)

FERME VOSGIENNE

SCIENCES - Tryscience

STEVENSON Robert-Louis

MUGUET DU PREMIER MAI

PROGRAMMES ECOLE PRIMAIRE

EAU

SUCRE

LA LEGENDE DE BELLE NANETTE

OGM

Comité de soutien à l'amendement 252

POISSON D'AVRIL

SITES JUNIORS

SCéRén ( CNDP - CRDP - CDDP)

THEATRE

ALBUMS

PRINTEMPS

STRESS

INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE

SEMAINE DE LA PRESSE

RETRAITE

ROSE MARIE CLAIRE 2008

GASPILLAGE ENERGIE

8 MARS JOURNEE DE LA FEMME

ABEILLES

Pourquoi les abeilles piquent-elles si elles meurent après ? (Justine, 10 ans)